The Effectiveness Of Video And E-Booklet Media In Health Education On Improving The Knowledge Of Pregnant Women About The Pregnancy Danger Signs At Jetis 1 Public Health Center Of Bantul Regency

Main Article Content

PDF    Published Jun 18, 2021    DOI https://doi.org/10.37341/interest.v0i0.298      Abstract viewed: 210   PDF viewed: 157  
Yunita Wiwit Widuri
Margono Margono
Yuliantisari Retnaningsih

Abstract

Background: Danger signs of pregnancy before causing complications can be detected early independently through learning media such as videos and e-booklets. The purpose of this study was to determine the effectiveness of video and e-booklet media in improving the knowledge of pregnant women about the danger signs of pregnancy


Methods: This study was conducted in December 2020-January 2021 at Jetis 1 Public Health Center, Bantul Regency and used the type of quasi-experimental research and pretest-posttest with control group design. The research subjects were pregnant women in the first, second and third trimesters as many as 24 people for each group. Sampling was collected using purposive sampling technique on respondents with the criteria of being willing to follow the research rules, there is no trouble in seeing/speaking/hearing, being capable to read and write. Respondents who resigned during the study, did not complete the questionnaire until the end and worked as health workers were not taken as research respondents. The measuring instrument used is a questionnaire that has been tested for validity and reliability. The data analysis used Wilcoxon test and Mann Whitney test


Results: The results of the analysis show that the two media have an effect on increasing the knowledge of pregnant women with p-value 0,000 for videos and p-value 0,000 for e-booklet


Conclusion: Video is more effective than e-booklet in improving the knowledge of pregnant women (p-value 0,031). Thus the video made by researchers can be used to provide health education about the danger signs of pregnancy

Article Details

How to Cite
Widuri, Y., Margono, M., & Retnaningsih, Y. (2021). The Effectiveness Of Video And E-Booklet Media In Health Education On Improving The Knowledge Of Pregnant Women About The Pregnancy Danger Signs At Jetis 1 Public Health Center Of Bantul Regency. Interest : Jurnal Ilmu Kesehatan, 18-28. https://doi.org/10.37341/interest.v0i0.298
Section
Articles

References

Arini, M. P. (2018). Hubungan Pengetahuan dengan Perilaku Perempuan Obesitas tentang Pencegahan Risiko Penyakit Akibat Obesitas di Desa Slahung Wilayah Kerja Puskesmas Slahung Ponorogo. Repository Universitas Muhammadiyah Ponorogo. http://eprints.umpo.ac.id/4549/1/BAB 2.pdf

Budiarti, V., Putri, R., & Amelia, C. R. (2018). Hubungan Karakteristik Ibu dan Dukungan Suami dengan Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil Tentang Tanda Bahaya Kehamilan. Journal Of Issues In Midwifery, 2(1), 1–18. https://doi.org/10.21776/ub.joim.2018.002.01.1

Cahyaningrum, E. D. & A. S. S. (2018). Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Tingkat Pengetahuan Ibu dalam Penanganan Demam pada Anak di Puskesmas I Kembaran Kabupaten Banyumas. Jurnal Publikasi Kebidanan, 9(2), 1–13.
http://ojs.akbidylpp.ac.id/index.php/Prada/article/view/450/48484859

Dinas Kesehatan Provinsi. (2020). Profil Kesehatan D.I Yogyakarta Taun 2019. https://www.dinkes.jogjaprov.go.id/download/download/82

Dinkes Bantul. (2020). Narasi Profil Kesehatan Kabupaten Bantul Tahun 2020 Data Tahun 2019. 1–47. https://doi.org/10.26877/jitek.v2i1/mei.1006

French, C. (2013). How ro Write a Successful How to Booklet. The Endless Bookcare. https://books.google.co.id/books?id=UySzCAAAQBAJ&pg=PA3&dq=e-booklet+is?&hl=id&sa=X&ved=2ahUKEwiwu5rIsebrAhVK7HMBHa_WAxAQ6AEwAXoECAQQAg#v=onepage&q=e-booklet is%3F&f=false

Guslinda;Kurnia, R. (2018). Media Pembelajaran Anak Usia Dini. Jakad Publishing. https://books.google.co.id/books?id=TgCDDwAAQBAJ&pg=PA4&dq=kerucut+edgar+dale&hl=id&sa=X&ved=2ahUKEwiZhMn-1rrrAhURfSsKHf9RBpYQ6AEwAnoECAMQAg#v=onepage&q=kerucut edgar dale&f=false

Herinawati, H., Heryani, N., Susanti, S., Danaz Nst, A. F., Imelda, I., & Iksaruddin, I. (2021). Efektivitas Self Efficacy Terhadap Pemahaman Tanda Bahaya Kehamilan Menggunakan Video dan Buku Kesehatan Ibu dan Anak. Jurnal Akademika Baiturrahim Jambi, 10(1), 109. https://doi.org/10.36565/jab.v10i1.290

Iswara, R. A. F. W. (2020). Hubungan Tingkat Pendidikan dan Pelatihan dengan Tingkat Pengetahuan Petugas Kamar Jenazah Tentang COVID-19 pada Jenazah. Medica Hospitalia : Journal of Clinical Medicine, 7(1A), 159–165. https://doi.org/10.36408/mhjcm.v7i1a.475

Kasman K, Noorhidayah N, Persada KB. Studi Eksperimen Penggunaan Media Leaflet Dan Video Bahaya Merokok Pada Remaja. J Publ Kesehat Masy Indones. 2017;4(2):10-14. doi:10.20527/jpkmi.v4i2.3842

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2019). Tanda Bahaya Kehamilan yang Harus Diketahui Oleh Ibu Hamil. Http://Promkes.Kemkes.Go.Id/Tanda-Bahaya-Kehamilan-Yang-Harus-Diketahui-Oleh-Ibu-Hamil. http://promkes.kemkes.go.id/tanda-bahaya-kehamilan-yang-harus-diketahui-oleh-ibu-hamil

Kementerian Kesehatan RI. (2020). Profil Kesehatan Indonesia Tahun 2019. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004

Khotimah, H., Supena, A., & Hidayat, N. (2019). Meningkatkan Attensi Belajar Siswa Kelas Awal Melalui Media Visual. Jurnal Pendidikan Anak, 8(1), 17–28. https://doi.org/10.21831/jpa.v8i1.22657

Makhmudah, S. (2018). Hakikat Ilmu Pengetahuan dalam Perspektif Modern dan Islam. Al-Murabbi, 2(2), 202–217. https://doi.org/10.32616/tdb.v7i1.39
Negara, I. C., & Prabowo, A. (2018). Penggunaan Uji Chi–Square untuk Mengetahui Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Umur Terhadap Pengetahuan Penasun Mengenai HIV–AIDS di Provinsi DKI Jakarta. Prosiding Seminar Nasional Matematika Dan Terapannya 2018, 1–8.

Notoatmodjo, S. (2014a). Ilmu Perilaku Kesehatan. Rineka Cipta.

Notoatmodjo, S. (2014b). Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan. Rineka Cipta.

Nurmala, I. et al. (2018). Promosi Kesehatan. Airlangga University Press. https://books.google.co.id/books?id=SGvIDwAAQBAJ&pg=PA23&dq=pengertian+pendidikan+kesehatan&hl=id&sa=X&ved=2ahUKEwjPif3itKHrAhVPOSsKHe6ECAAQ6AEwAHoECAIQAg#v=onepage&q=pengertianpendidikankesehatan&f=false

Nuradhawiyah S. Perbedaan Pendidikan Kesehatan Menggunakan Video Dan Leaflet Terhadap Perilaku Ibu Hamil Trimester I Dalam Deteksi Dini Infeksi Menular Seksual (IMS) Di Wilayah Kerja Puskesmas Wates. Perpust Prodi Kebidanan Kediri. Published online 2019. https://s12-b.poltekkes-malang.ac.id/index.php?p=show_detail&id=3732&keywords=

Pawestri, W. I. et al. (2020). Perbandingan Promosi Kesehatan dengan Media Leaflet dan Media Video Terhadap Pengetahuan dan Sikap Remaja Tentang Perlindungan Diri dari Kekerasan di Kelas VII dan VIII di SMPN 14 Kota Tasikmalaya. Jurnal Syntax Transformation,1,62–67. http://jurnal.syntaxtransformation.co.id/index.php/jst/article/view/49/72

Purwanto, N. (2017). Psikologi Pendidikan. PT Remaja Rosdakarya.

Rosa, R. (2019). Pengaruh Pendidikan Kesehatan dengan Media Booklet Terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Sikap pada Ibu Hamil Trimester III Tentang ASI Eksklusif di Puskesmas Gedongtengen Kota Yogyakarta Tahun 2019. Poltekkes Kemenkes Yogyakarta, 37–60. http://eprints.poltekkesjogja.ac.id/2207/

Selvia, A., Amru, D. E., Kesehatan, P., Of, E., Promotion, H., To, M., Of, I., Pregnant, O., For, W., & Visit, A. (2017). Efektifitas Media Promosi Kesehatan Terhadap Peningkatan Pengetahuan, Sikap dan Perilaku Ibu Hamil Melakukan Kunjungan Antenatal Care. I(3).
http://ejournal.helvetia.ac.id/index.php/jbk/article/view/4716/381

Senja Atika Sari, Suhendra Sulaeman, I. (2018). Pengaruh Paket Edukasi Tanda Bahaya Kehamilan Melalui Media Booklet, Audiovisual Dan Kombinasi Terhadap Pengetahuan dan Sikap Ibu Hamil. Jurnal Kesehatan, 3(2), 356–372.http://www.jurnal.akperdharmawacana.ac.id/index.php/wacana/article/view/83/48

Setyawati, V. A. V., & Herlambang, B. A. (2015). Model Edukasi Gizi Berbasis E-booklet untuk Meningkatkan Pengetahuan Gizi Ibu Balita. Jurnal Informatika Upgris, 1(1 Juni), 86–94. https://doi.org/10.26877/JIU.V1I1 JUNI.810

Simarmata, J. et al. (2020). Elemen-Elemen Multimedia untuk Pembelajaran. Yayasan Kita Menulis.
https://books.google.co.id/books?id=oNjdDwAAQBAJ&pg=PA72&dq=pengertian+media+video&hl=id&sa=X&ved=2ahUKEwiRgM3fvaHrAhVSbSsKHcxTB0cQ6AEwAXoECAMQAg#v=onepage&q=pengertianmediavideo&f=false%0A%0A

Sulistina, B. A. (2016). Pengembangan Media Booklet Digital sebagai Media Pembelajaran pada Materi Keanekaragaman Hayati Pada Tumbuhan Kelas VII MTs/SMP. http://repository.radenintan.ac.id/1856/1/SKRIPSI_PDF.pdf

Susilowati, D. (2016). Modul Bahan Ajar Cetak Keperawatan : Promosi Kesehatan. Kementerian Kesehatan R.I. http://bppsdmk.kemkes.go.id/pusdiksdmk/wpcontent/uploads/2017/08/Promkes-Komprehensif.pdf

Suwaryo, P. A. W., & Yuwono, P. (2017). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Tingkat Pengetahuan Masyarakat dalam Mitigasi Bencana Alam Tanah Longsor. Urecol 6th, 305–314. http://journal.ummgl.ac.id

Switri, E. (2019). Teknologi dan Media Pendidikan dalam Pembelajaran. Qiara Media.https://books.google.co.id/books?id=KA5DwAAQBAJ&pg=PA69&dq=kelebihan+media+video&hl=id&sa=X&ved=2ahUKEwixwLTvpLvrAhVVXHwKHdmaCx0Q6AEwA3oECAQQAg#v=onepage&q=kelebihan media video&f=false

Yeni, P. S. I. (2015). Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Pengetahuan Penggunaan Obat Generik pada Masyarakat di Wilayah Kerja Puskesmas Padang Panyang Kabupaten Nagan Raya Tahun 2015. Universitas Teuku Umar. https://doi.org/10.1377/hlthaff.2013.0625